《计算机文化基础》实践教学环节教学基本要求
（适用于五年制和三年制高职各专业）

一. 实验部分
     根据《计算机文化基础》课程基本要求和教学大纲，学年实验15个，共计30学时。
     要求1人1组，每人一台计算机。
     在实验教学过程中，要配合使用最新版本的CAI软件培养学生的实践动手能力，以适应未来职业的需要。
     每项实验之前学生应先仔细阅读实验指导书，明确实验的内容、目的、要求、步骤等，才能允许进入具体实验操作。

  （一） 实验项目一览表：

  （二） 各项实验的基本要求
    实验一 认识计算机（加指法训练）
       由实验员拆开一台计算机，学生观察计算机内部和外部各组部分和连接情况；学生上机按基本指法定位进行指法训练。

    实验二 指法训练二、三
       使用TT指法训练软件进行指法训练，先进行单项训练，再进行综合训练。

    实验三 五笔字型字根练习
       学生根据五笔字型字根键盘，进行字根录入练习与记忆。

    实验四 CAI软件使用1（五笔高手）
       五笔高手软件入门阶段训练（学生应加强课外上机实习）

    实验五 CAI软件使用2（五笔高手）
       五笔高手软件高级训练（学生应加强课外上机实习以求达到每分钟汉字录入速度15个字的基本要求）

    实验六 桌面与窗口操作
       认识WINDOWS的桌面和窗口，并进行基本操作。

    实验七 应用程序操作
       练习执行应用程序的方法。

    实验八 文件与文件夹操作
       练习文件与文件夹的基本操作。

    实验九 WORD的基本操作
       练习WORD的基本操作，认识WORD的窗口及功能。

    实验十 文档的格式化修饰
       使用WORD提供的文档格式化功能，对文档进行各种格式化修饰。

    实验十一 文档的版面设计
       学习视图模式、页面设置、页眉与页脚设置。

    实验十二 表格处理
       练习制作各种表格及格式化表格的方法。

    实验十三 图文混合处理
       制作含有图文的文档实例，如贺卡、广告等。

    实验十四 WORD综合应用
       练习较大文档的制作，要涉及到分栏、分节、多种视图模式和页面背景色的设置。

    实验十五 制作销售表
       按实例制作一公司的个销售情况表。

    实验十六 制作统计表
       按实例制作一个家庭日常支出记录、统计表。

    实验十七 照片处理
       照片在PHOTOSHOP中进行一般处理

    实验十八 图片艺术处理
       照片在PHOTOSHOP中进行艺术处理

    实验十九 图片处理综合练习
       图片的综合应用处理

    实验二十IE操作与使用
       IE浏览器的操作与使用

    实验二十一收发电子邮件
       在Internet中进行收发电子邮件处理

    实验二十二拨号网络
       拨号网络连接Internet

    实验二十三网页制作
       网页制作的有软件使用

（三）考核方式
    实验的考核成绩根据学生实验完成情况评定，学期成绩可采用上机操作的方式进行考核。
二. 课程实习
    课程实习是本课程教学环节的一个重要组成部分，一般用于加强学习实 际操作技能的训练，也可用于参加各种操作技能考证的复习准备。

 （一）课程实习基本要求
    遵守实验室规章制度
    不违规操作
    培养实际解决问题的技巧和能力；
    独立思考、独立完成实习任务；
 （二） 课程实习时间安排 （1周）
    指法集训 1天
    汉字录入训练 1天
    图文混排 1天
    达标考核 2天（含笔试）
 （三） 考核方式
    课程实习成绩由两部分组成 上机考核情况60%+笔试考核情况40%。
三. 附录
    主要实验设备参考目录：
        P4以上计算机，Windows 2000软件系统以及相关教辅软件。