计算机公共课实践性环节考核要求

  计算机公共课是为全院各专业学生开设的计算机公共类课程，是为学生进入专业阶段进一步学生计算机应用性课程打好基础的课程。在公共课阶段，除必要的计算机基础理论知识学习外，实践性环节的教学是非常重要的，是培养学生良好的操作习惯和操作能力的必要环节，各任课教师必须给予充分重视。现针对实践性环节教学内容制定此考核要求。
一、 考核对象
  参加计算机公共课程学习全院各专业的学生。
二、 考核方式
  1、 必修课考核方式
计算机公共课程按专业教学计划要求设定为必修课的，期末考试必须要有实践性环节考核内容，具体可采用平时实验成绩+期末口试+期末操作技能考试或期末单考操作技能的办法评定学生实验成绩。
  2、 选修课考核方式
计算机公共课程按专业教学计划要求设定为选修课的，期末考试必须要有实践性环节考核内容，具体可采用平时实验成绩+期末操作技能考试或期末单考操作技能的办法评定学生实验成绩。
三、 成绩评定
  1、计分制
实验成绩，一般采用五级评分制，即优、良、中、及格、不及格。采用多项成绩组合而成的期末实验成绩，可采用先百分制计成绩，再转换为五级评分制的办法。
  2、 软件评分
计算机公共课要尽快过渡到采用计算机软件自动评分上来。采用期末单独考试计成绩的课程，必须采用计算机软件自动评分的办法评定学生成绩。
  3、 人工评分
采用人工评分的课程，期末实验成绩一般应采用多项考核组合评定学生成绩。