一．本课程的性质
  《计算机文化基础》是高等职业教育各专业的一门必修的公共课，是各专业学生掌握现代计算机技术、信息技术的入门课程。也可作为相关专门课的前期课程。
二．本课程的任务和基本要求
  《计算机文化基础》是一门实践性很强的课程。通过本课程的学习，使学生掌握计算机的基本概念；掌握计算机操作的基本技能；学会使用现代办公设备；掌握计算机网络等现代通信手段和应用技术。
  通过本课程的教学和训练，应使学生达到下列基本要求：
  ·掌握计算机基本知识及基本操作方法
  ·掌握计算机基本组成及拆装、局域计算机网络的使用和微机系统的简单维护
  ·掌握几种常用软件的使用方法
  ·了解现代通讯设备的使用、维护和计算机通讯的概念
  ·了解计算机网络的概念，了解Internet／Intranet，能进行上网查询和发送电子邮件
  ·掌握基于Internet的简单应用

三．本课程与其它课程的关系
  本课程为公共基础课。后续课程为计算机程序设计类课程和计算机应用类课程，如：数据库基础、计算机程序设计、微机原理与应用等。

四. 本课程的教学内容与重点、难点

第一章 计算机基础
  「教学目的要求」
     通过本章的学习使学生掌握计算机的基本概念，熟悉计算机的基本组成及各部分的功能，学习计算机的初步操作，对微型计算机及网络计算机有一个初步的认识，强化计算机的文化意识。
  「教学内容」
      第一节 计算机的基础知识
      （一） 计算机的产生、发展与应用
      （二） 计算机中信息的表示方法
      （三） 计算机能够实现的功能
      （四） 计算机行业中的文化理念
      （五） 计算机的基本操作
    第二节 微型计算机的组成
   （一）微型计算机的一般工作过程
      （二）微型计算机中的主板
      （三）微型计算机的常用外部设备
      （一） 网络计算机概述
      （二） 微型（网络）计算机的安装、简单维护
    第三节 键盘基本操作
      （一） 键盘功能介绍
      （二） 键盘录入指法
      （三） 汉字输入方法介绍
    第四节 计算机安全使用常识
      （一） 计算机的正确使用
      （二） 计算机病毒的有关知识及防范
实验：
  实验一 认识计算机（加指法训练） 2
  实验二 指法训练二、三 2
  实验三 五笔字型字根练习 2
  实验四 CAI软件使用1（五笔高手） 4
  实验五 CAI软件使用2（五笔高手） 4

  「教学重点」
    计算机的产生、发展与应用、计算机中信息的表示方法、微型计算机的组成、键盘录入指法。
  「教学难点」
    计算机中信息的表示方法、微型计算机的组成、键盘录入指法

第二章 中文桌面操作系统（以Windows 为例）
  「教学目的要求」
    通过本章的学习使学生掌握计算机操作系统的基本概念，熟悉桌面窗口的基本组成及各部分的功能，学习文件系统和资源管理器的操作，掌握Windows的设置方法。
  「教学内容」
     第一节 操作系统概述
  第二节 中文Windows 中的基本操作
  第三节 文件系统与资源管理器
  第四节 系统设置
  第五节 附件
  实验：
  实验六 桌面与窗口操作 2
  实验七 应用程序操作 2
  实验八 文件与文件夹操作 2

  「教学重点」
    中文Windows 2000中的基本操作、文件系统与资源管理器。
  「教学难点」
    W indows 2000系统设置

第三章 Word 基本操作
  「教学目的与要求」
    通过本章的学习，学生应掌握目前社会上比较常用的Word 97字处理软件的使用方法，掌握文本编辑、页面设置、版面设计、表格制作、图文混排的基本方法。
  「教学内容」
    第一节 Word的基础知识
    第二节 文书制作的基本操作过程
    第三节 文档编辑和格式化操作
    第四节 版面设计
    第五节 表格制作
    第六节 图文混排
    第七节 宏的录制与运行*
实验：
    实验九 WORD的基本操作 2
    实验十 文档的格式化修饰 2
    实验十一 文档的版面设计 2
    实验十二 表格处理 2
    实验十三 图文混合处理 2
    实验十四 WORD综合应用 2

  「教学重点」
    文档编辑和格式化操作、版面设计、表格制作、图文混排
  「教学难点」
    表格制作、图文混排

第四章 电子表格处理（Excel）
  「教学目的与要求」
    通过本章的学习，学生应了解目前社会上比较常用的Excel 字处理软件的基本使用方法，掌握电子表格的制作、编辑，了解公式的使用、函数的语法与分类。
  「教学内容」
    第一节 Excel的启动
    第二节 Excel的工作环境
    第三节 电子表格的制作及编辑
    第四节 使用公式
    第五节 使用函数
实验：
    实验十五 制作销售表 2
    实验十六 制作统计表 2

「教学重点」
  电子表格的制作及编辑、使用公式
「教学难点」
  电子表格的制作及编辑

第五章 图像处理软件的使用
  「教学目的与要求」
    通过本章的学习，学生应了解目前比较常用的图像处理软件的基本功能特点，掌握图像文件的类型、处理方法及图像扫描仪的使用。
  「教学内容」
    第一节 概述
    ·几种不同类型的图像文件
    ·Photoshop的功能安装、启动
    第二节 Photoshop 基本操作
      ·Photoshop的工作环境
      ·文字处理
      ·图像处理
    第二节 图形扫描仪及其使用
实验：
    实验十七 照片处理 2
    实验十八 图片艺术处理 2
    实验十九 图片处理综合练习 2

  「教学重点」
    Photoshop 基本操作
    Photoshop文字处理、图像处理

  「教学难点」
    Photoshop文字处理、图像处理

第六章 现代通信技术基础
  「教学目的与要求」
    通过本章的学习，使学生了解现代通信技术基本知识，掌握现代通信工具的一般知识与使用。了解目前较为常用的网络传输线路。掌握Internet的基本概念及基于Internet的应用。
  「教学内容」
    第一节 现代通信基础
      （一） 现代通信技术基本知识
      （二） 现代通讯技术简介
    第二节 电话和传真通讯技术
      （一） 电话机及其使用
      （二） 传真机及其使用
  「教学重点」
      现代通信技术基本知识
      现代通讯技术
  「教学难点」
      现代通讯技术

第七章 计算机网络基础
  「教学目的与要求」
    `通过本章的学习，使学生了解计算机网络基本知识，掌握Internet的基本概念及基于Internet的应用。
  「教学内容」
      第一节 计算机网络
        （一） 计算机网络基础
        （二） 广域网技术
        （三） 介绍几种公用数据网络
      第二节Internet基础
        （一） 概述
        （二） 怎样加入Internet
        （三） Internet上的几个基本概念
        （四） 怎样使用Internet
        （五） 浏览器的使用
        （六） 信息查询及电子邮件
        （七） 基于Internet的其他应用
    第二节 有关网页的知识

实验：
      实验二十 IE操作与使用 2
      实验二十一 收发电子邮件 2
      实验二十二 拨号网络 2
      实验二十三 网页 2

  「教学重点」
    Internet的几个基本概念
    怎样使用Internet
    浏览器的使用
    信息查询及电子邮件

  「教学难点」
    Internet的几个基本概念

五. 课时分配表

 六．必要说明
   1、 教学方法
建议采用任务驱动的案例式教学法，有条件的学校应主要在电子教室进行授课。
   2、 考试方式
建议采用上机操作和笔试相结合的方式进行考试，也可采用让学生进行
文本实例制作的方式进行考试。
   3、 成绩评定
采用百分制记分，上机（占30%）+笔试（占70%）。
   4、认证考试
   本课程属于公共基础课，很大程度上是进行现代人的基本素质教育。当然，本课程也是实用性十分强的应用性课程。除必要的基本知识外，十分强调熟练的操作技能，并以参加社会认可的职业技能考试为考核标准。
建议参加四川省劳动人事厅计算机应用职业技能等级考试（一级）。