80年代和90年代我院普通体育课是以行政班为单位，以竞技运动为教学体系，以素质和技能达标为教学目的，由于学习内容多、难度大，学时数相对较短，体育教学预期和教学效果大多难以达到，学生对强身健体的体会感受不深，对体育课的兴趣日趋衰退。
　　2000年开始针对平时难以开展的田径项目进行简化,取消了技术复杂、费时的标枪、俯卧式跳高等项目,将其素质练习的形式作为一年级的教学内容之一,改变了单调、枯燥的体育教学内容。
　　2006年开始，为贯彻学校教育要树立“健康第一”的指导思想，我院开始在体育教学中注重培养学生体育锻炼意识和兴趣，以此来提高学生体育锻炼的能力，增进学生身心健康和增强社会适应能力。先后开设了篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、健美、健美操、形体、武术、瑜伽、围棋等专项必修课和选修课，从而达到了提高学生参加体育锻炼兴趣的目的，使他们逐步养成了自觉锻炼身体的习惯。