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课程教学基本要求 |
一、课程的教育目标
《机械制图与计算机绘图是高职机械类专业学生必修的一门专业技术基础课。是培养学生正确识读和绘制机械图样，增强学生工程基础能力，且理论严，实践性较强的应用型课程。本着“突出应用， 服务于专业”的教学指导思想，本课程在教学过程中以识图与制图基本技能训练为核心，突出应用性，工具性，先进性，强调理论联系实际。
本课程的主要任务是培养学生具有一定的识图能力、空间想象和思维能力， 同时具有一定的手工图示和计算机图示能力， 基本掌握《技术制图》、《机械制图》等国家标准的有关内容，具备查阅并运用有关标准的初步能力， 从而培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风，为后续专业课学习打好基础，也为今后进一步提高和从事技术工作创造良好条件。
1 、 知识结构
(1) 国家标准《技术制图、《机械制图》的基本规定中的有关知识。
(2) 几何作图的基本知识。
(3) 正投影法的基本知识。
(4) 点、直线、平面投影的基本知识。
(5) 基本体投影的知识。
(6) 轴测投影的基本知识。
(7) 组合体的形体分析、三视图画法、尺寸标注及看图的知识。
(8) 视图、剖视图、断面图、局部放大图、简化画法等知识。
(9) 螺纹、螺纹连接件、齿轮、键、销、弹簧及滚动轴承的基本知识及其画法。
(10) 零件图的视图选择、尺寸标注、技术要求的注写与识读的基本知识。
(11) 装配图的表达方法、尺寸标注、零件序号及明细栏、装配工艺结构和读装配 图的基本知识。
(12) 计算机绘图的基本知识。
2 、 能力
(1) 掌握正投影法的基本理论及应用
(2) 具有一定的空间想象和思维能力。
(3) 具有正确识读中等复杂的零件图和装配图的能力。
(4) 具有利用绘图工具、仪器和计算机绘制工程图样的基本能力。
(5) 初步掌握三维建模, 并由三维转换成二维工程图的能力。
(6) 基本掌握《技术制图、《机械制图》等国家标准的有关内容，具备查阅并运用有关标准的初步能力。
3 、 素质
(1) 培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。
(2) 培养学生的自主学习意识和自学能力。
(3) 培养学生的创新意识与创造能力。
(4) 培养学生的团结、合作精神。
三、课程主要内容
Ⅰ 、 理论教学结构
1 制图的基本知识和技能
国家标准的基本规定、绘图工具和仪器和用品、几何作图、徒手绘图的基本方法。
2 投影的基本知识
投影法介绍、 正投影的基本性质、三视图的形成及其投影规律。
3 点、直线、平面的投影
点的投影、直线的投影、平面的投影。
4 基本体及其截断
基本体、基本体的截断、几何体的尺寸标注。
5 轴测图
轴测投影的基本知识、正等测图的画法。
6 组合体
组合体的构成、组合体上的截交线和相贯线、组合体的画图方法、组合体的尺寸标注方法、组合体的读图方法和步骤。
7 图样画法
视图、剖视图、断面图、其他表达方法。
8 标准件和常用件
螺纹、常用螺纹紧固件、键与销、圆柱齿轮、弹簧、滚动轴承。
9 零件图
零件图的作用和内容、零件视图的选择、常见零件的表达分析、零件图的尺寸标注、零件图上的技术要求、加工工艺对零件结构的要求、看零件图、零件测绘。
10 装配图
装配图的作用和内容、装配图的表达方法、装配体的视图选择、装配图上的尺寸标注和技术要求的注写、装配图中零部件的序号及明细栏、装配体上的工艺结构、装配体测绘、读装配图、由装配图拆画零件图。
11 计算机绘图基础
AutoCAD2004实体绘图命令、图形的修改和编辑、文字输入、创建样板图、用 AutoCAD200绘制平面图形、尺寸标注、块的创建和插入、绘制零件图、绘制装配图。
Ⅱ、 实践教学环节
1、技能训练
(1) 手工绘图实践
技能训练一 线型练习
技能训练二 抄绘平面图形
技能训练三 剖视图（表达方法的综合应用）
技能训练四 螺栓、螺钉连接
技能训练五 齿轮啮合图
技能训练六 抄画装配图
技能训练七 拼画装配图
技能训练八 由装配图拆画零件图
(2) 计算机绘图实践
上机一 熟悉绘图软件界面及绘图、编辑命令
上机二 建立样板图、文字输入、用计算机绘制平面图形
上机三 完成平面图形尺寸标注
上机四 用计算机绘制零件图
上机五 继续用计算机绘制零件图
上机六 用计算机拼画装配图
计算机绘图（专用周）
2 、 综合实训
综合实训一 根据组合体模形或轴测图画组合体的三视图
综合实训二 组合体计算机三维建模
综合实训三 零件测绘
综合实训四 部件测绘（专用周）
四 、 建议课时
建议学时144学时（部件测绘专周及计算机绘图专周不在内）。
五 、 建议教学方法
1 、 本课程按讲课、练习、实践、实训和辅导五个环节进行。
2 、 讲课贯彻“少而精”的原则，注意精讲多练，讲练结合。
3 、 技能训练、综合实训和上机实践是本课程的重要教学环节，学生必须通过一系列的绘图和读图实践，才能逐步 掌握本课程的有关知识和技能。因此，应十分重视该教学环节。
4 、 计算机绘图内容可分散在相关章节中进行讲授和训练，也可相对集中讲授和训练。
5 、 积极采用现代教育手段，努力提高教学质量。
六、建议考核方法
1 、 成绩考核形式：
1) 课堂提问
2) 平时作业
纸质作业、电子作业、手工建模作业。
3) 口试
单元知识口试、测绘作业口试。
4) 笔试
阶段测验、随堂测验、期末测验。
2 、 成绩评定方法：
1) 投影作图部分：期末考试占60%，平时练习、实践、实训占40%。
2) 机械制图部分：技能训练、综合实训占70%，平时练习占30%。
3) 计算机绘图部分：如集中教学，考试占60%，平时上课和上机占40%；如分散教学可纳入相关部分内考核。
4) 装配体测绘专周单独考核：完成任务情况、图面质量、测绘说明书等占60%， 测绘作业口试占20%, 测绘工作态度占、出勤情况占20% 。
5) 计算机绘图专周单独考核：考试占60%，平时训练占40%。
